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让我感到诧异的是,经过最初的不适后,小蛙对她的第一个胸罩、同时也是开天辟地以来第一个胸罩,表现出了异乎寻常的兴趣。在接下来的日子里,她亲手又做了十几个,而随着手艺的日渐纯熟,她甚至开始考究式样是否美观。
我一度想把这种行为归咎于女人爱美和爱漂亮衣服的天性,但问题是,她是一条蛇。
尽管是一条母的蛇。
出于好奇,我仔细考察了她的审美观。你们想,一条蛇,居然觉得胸罩很符合她的审美,这件事难道不诡异吗?如果小蛙的审美已经和人类同步,那等哪天她遇上一条追求她的公蛇,会不会觉得对方长得太丑?如果到了那一步,今天灌输给她人类审美观的我,是否害了她的终生幸福?
好吧,我是有点多愁善感,所以我有一条50多米长的蛇做好朋友,而你们没有。
我向小蛙表达了我的担忧,她表示,开启了灵智的妖类,并不把没有开启灵智的同族看成同类。
“它们只是野兽罢了,一个妖如果要寻找伴侣,那必然是找另一个妖,种族倒不重要,反正可以化形。但这种情况很少,大部分妖都不会寻找伴侣。妖和妖之间,更多的是朋友或食物的关系。”
顺带一提,这些都是小蛙本能地、与生俱来就知道的信息。我的理解是,就像鱼生来知道怎么游泳,这些关于生存的必要信息天生就写在所有生灵的基因里,一旦变为妖,这段基因就被激活了。
哦对了,这一段话,是小蛙用普通话说的。
这得从前面说起,大概是在第二章里,我和你们提到过意识交流的缺陷---没有群聊天功能。每次三方或以上交流的时候,总是麻烦至极而且气氛诡异。就拿上次我们和那只猛犸的聊天来说吧。当小蛙和猛犸交流的时候,我只能站在旁边,无语地看着他们两个一蛇一象大眼瞪小眼;在我和猛犸交流的时候,小蛙则只能在旁边百无聊赖地咬自己的尾巴玩;而我和小蛙交流的时候,猛犸把自己长长的鼻子伸出来,不耐烦地挠着自己的后背。
更别提每次双方交流完,都要向第三方解释刚刚聊了什么。
这种聊天简直是酷刑。
这还只是三方,我简直不能想象6方以上的聊天会是什么样子。
语言,还是很重要的。
我把这个想法告诉了小蛙,她也深以为然。于是,在我来到这个世界的第十天,我开始教她普通话和汉字。
当然,这其中也有些问题,最大的一个,就是蛇类的发声器官,无法发出汉语绝大部分的音节。这个问题引发的后果就是,自打开始学汉语,小蛙除了早晚各一次吞吐内丹时还现出原形,其他时候几乎全天候保持了半人半蛇的模样。
我一开始以为,教语言不是什么太困难的事情。但是没多久,我就发现自己错了。如果你的学生智商很高,情商为零,常识为负数的话,这份工作几乎能把你逼疯。像“苹果”、“大树”这种具象的词汇尚好,一旦涉及到一些抽象的词汇,我简直不知道从何说起。
有一次我在教她“会”这个字的时候,很随意地提到了“社会”作为举例。
“社会是什么?”
“很多妖在一起形成的有组织的、分工明确的群体。”
“有组织是什么意思?分工又是什么?”
“有组织就是系统地配合,分工就是分别从事各种不同而又互相补充的工作。”
“什么是系统?什么是配合?什么是互相补充?什么又是工作?”
“......那个,小蛙啊,想不想吃烤青蛙?”
以上只是在和谐大环境下的一个小小不言的小插曲。坦白说,教小蛙汉语和汉字是我打发时间的一个有效手段,在洪荒世界的生活其实是很无聊的,我无比想念温哥华的一切,包括假使我没有来到这个世界,将会面临的期中考试周,在那里起码我能看到现代文明... -->>
让我感到诧异的是,经过最初的不适后,小蛙对她的第一个胸罩、同时也是开天辟地以来第一个胸罩,表现出了异乎寻常的兴趣。在接下来的日子里,她亲手又做了十几个,而随着手艺的日渐纯熟,她甚至开始考究式样是否美观。
我一度想把这种行为归咎于女人爱美和爱漂亮衣服的天性,但问题是,她是一条蛇。
尽管是一条母的蛇。
出于好奇,我仔细考察了她的审美观。你们想,一条蛇,居然觉得胸罩很符合她的审美,这件事难道不诡异吗?如果小蛙的审美已经和人类同步,那等哪天她遇上一条追求她的公蛇,会不会觉得对方长得太丑?如果到了那一步,今天灌输给她人类审美观的我,是否害了她的终生幸福?
好吧,我是有点多愁善感,所以我有一条50多米长的蛇做好朋友,而你们没有。
我向小蛙表达了我的担忧,她表示,开启了灵智的妖类,并不把没有开启灵智的同族看成同类。
“它们只是野兽罢了,一个妖如果要寻找伴侣,那必然是找另一个妖,种族倒不重要,反正可以化形。但这种情况很少,大部分妖都不会寻找伴侣。妖和妖之间,更多的是朋友或食物的关系。”
顺带一提,这些都是小蛙本能地、与生俱来就知道的信息。我的理解是,就像鱼生来知道怎么游泳,这些关于生存的必要信息天生就写在所有生灵的基因里,一旦变为妖,这段基因就被激活了。
哦对了,这一段话,是小蛙用普通话说的。
这得从前面说起,大概是在第二章里,我和你们提到过意识交流的缺陷---没有群聊天功能。每次三方或以上交流的时候,总是麻烦至极而且气氛诡异。就拿上次我们和那只猛犸的聊天来说吧。当小蛙和猛犸交流的时候,我只能站在旁边,无语地看着他们两个一蛇一象大眼瞪小眼;在我和猛犸交流的时候,小蛙则只能在旁边百无聊赖地咬自己的尾巴玩;而我和小蛙交流的时候,猛犸把自己长长的鼻子伸出来,不耐烦地挠着自己的后背。
更别提每次双方交流完,都要向第三方解释刚刚聊了什么。
这种聊天简直是酷刑。
这还只是三方,我简直不能想象6方以上的聊天会是什么样子。
语言,还是很重要的。
我把这个想法告诉了小蛙,她也深以为然。于是,在我来到这个世界的第十天,我开始教她普通话和汉字。
当然,这其中也有些问题,最大的一个,就是蛇类的发声器官,无法发出汉语绝大部分的音节。这个问题引发的后果就是,自打开始学汉语,小蛙除了早晚各一次吞吐内丹时还现出原形,其他时候几乎全天候保持了半人半蛇的模样。
我一开始以为,教语言不是什么太困难的事情。但是没多久,我就发现自己错了。如果你的学生智商很高,情商为零,常识为负数的话,这份工作几乎能把你逼疯。像“苹果”、“大树”这种具象的词汇尚好,一旦涉及到一些抽象的词汇,我简直不知道从何说起。
有一次我在教她“会”这个字的时候,很随意地提到了“社会”作为举例。
“社会是什么?”
“很多妖在一起形成的有组织的、分工明确的群体。”
“有组织是什么意思?分工又是什么?”
“有组织就是系统地配合,分工就是分别从事各种不同而又互相补充的工作。”
“什么是系统?什么是配合?什么是互相补充?什么又是工作?”
“......那个,小蛙啊,想不想吃烤青蛙?”
以上只是在和谐大环境下的一个小小不言的小插曲。坦白说,教小蛙汉语和汉字是我打发时间的一个有效手段,在洪荒世界的生活其实是很无聊的,我无比想念温哥华的一切,包括假使我没有来到这个世界,将会面临的期中考试周,在那里起码我能看到现代文明... -->>
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