第二十五章 第一节课 (2/2)
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p; “老师,这个问题我没听清楚,能不能再说一遍。”
杨小坏的声音不大,但是在这个只有老师说话的课堂上,显得是那么的个xing鲜明,老师的声音也戛然而止。
杨小坏揉揉自己有些惺忪的睡眼,在看着所有人都一脸奇怪的看着自己的时候,那瞌睡劲瞬间被打散了,在听到身边那个同学吭哧吭哧怪笑的时候,杨小坏立刻明白的自己被坑了。
“这位同学,不知道你有什么事?”
行为艺术老师抬了抬自己那副镜片超厚的眼睛,问着杨小坏。
“没事没事。”
杨小坏讪讪的笑着,就准备坐下。
“这位同学,等一下,我这里有一个问题需要你回答一下。”
杨小坏那坐下的姿势定在了那里,狠狠地瞪了一眼坑自己的同学,然后又站直了身子。
“老师您说。”
那样子非常像一个热学好问的好学生。
行为艺术的老师翻了翻自己手中书籍,不知道翻到了哪里,直接问道:“你知道行为艺术与人体艺术的区别吗?”
“虾米?”
杨小坏直接被问得不知道说什么了。
行为艺术老师清了清自己的嗓子,再次重复道:“我问你,行为艺术与人体艺术的区别在哪呢。”
杨小坏摆出一副沉思的样子,老师也没再多说话,等待着杨小坏的回答。
“这个吗,其实就跟打灰机和做、爱一样。”
老师听到他的回答,作为一名严于律己又正直的老师,行为艺术老师严厉的说道:“怎么能跟打灰机、真正的男女之事一样呢?”
杨小坏双手摊开:“行为艺术,说是行为,那还是比较遮遮掩掩的,这就跟打灰机一样,你见过打灰机的人会让你知道他打过灰机吗?这就是一个人知道了,比较遮遮掩掩。而人体艺术吗,那就什么遮掩都没有,直接赤果果的上阵,这就跟做、爱一样,做、爱何不是坦诚相见,两个人在一起,就不能有所遮掩,所以,就跟人体艺术一样,完全不需要什么掩饰,堂堂正正的,就是这样。”
“有点道理,恩,你叫什么名字?”
行为艺术老师听完杨小坏的解释,神奇的点了点头,要知道艺术学院最多的可是女生,听到一大一小两个男人谈论这个方面的问题全体啐了一口。
“我叫杨小坏。”
“恩,好,期末给你加分。”
行为艺术老师拿出手中的笔在自己的本本上重重的记了一笔,这下全班的同学都沸腾了。
“这样也能加分,这样的解释可是非常不文明的,这样的玩样也能加分?”
“谁说不是?如果这样都能加分,那我不是随意加了?”
“切,谁能跟他一样无耻,竟然扯出这样的话题,真是龌龊、猥琐、下流。”
“流氓、二流子、痞子,真是什么都敢说。”
行为艺术老师看不过了,直接发话了:“如果你们谁能够自愿站起来,而且能够在这么快的速度以自己的知识面解答我所说的问题,我就给你们加分,虽然杨小坏同学的解释鄙俗了一些,但是,这个比喻还是比较形象的,所以我给他加分了,如果有人不服,那么你们可以也起来回答。”
全班都静了下来,而作为这些人讨论的猪脚的杨小坏再次进入了梦乡之中。
p; “老师,这个问题我没听清楚,能不能再说一遍。”
杨小坏的声音不大,但是在这个只有老师说话的课堂上,显得是那么的个xing鲜明,老师的声音也戛然而止。
杨小坏揉揉自己有些惺忪的睡眼,在看着所有人都一脸奇怪的看着自己的时候,那瞌睡劲瞬间被打散了,在听到身边那个同学吭哧吭哧怪笑的时候,杨小坏立刻明白的自己被坑了。
“这位同学,不知道你有什么事?”
行为艺术老师抬了抬自己那副镜片超厚的眼睛,问着杨小坏。
“没事没事。”
杨小坏讪讪的笑着,就准备坐下。
“这位同学,等一下,我这里有一个问题需要你回答一下。”
杨小坏那坐下的姿势定在了那里,狠狠地瞪了一眼坑自己的同学,然后又站直了身子。
“老师您说。”
那样子非常像一个热学好问的好学生。
行为艺术的老师翻了翻自己手中书籍,不知道翻到了哪里,直接问道:“你知道行为艺术与人体艺术的区别吗?”
“虾米?”
杨小坏直接被问得不知道说什么了。
行为艺术老师清了清自己的嗓子,再次重复道:“我问你,行为艺术与人体艺术的区别在哪呢。”
杨小坏摆出一副沉思的样子,老师也没再多说话,等待着杨小坏的回答。
“这个吗,其实就跟打灰机和做、爱一样。”
老师听到他的回答,作为一名严于律己又正直的老师,行为艺术老师严厉的说道:“怎么能跟打灰机、真正的男女之事一样呢?”
杨小坏双手摊开:“行为艺术,说是行为,那还是比较遮遮掩掩的,这就跟打灰机一样,你见过打灰机的人会让你知道他打过灰机吗?这就是一个人知道了,比较遮遮掩掩。而人体艺术吗,那就什么遮掩都没有,直接赤果果的上阵,这就跟做、爱一样,做、爱何不是坦诚相见,两个人在一起,就不能有所遮掩,所以,就跟人体艺术一样,完全不需要什么掩饰,堂堂正正的,就是这样。”
“有点道理,恩,你叫什么名字?”
行为艺术老师听完杨小坏的解释,神奇的点了点头,要知道艺术学院最多的可是女生,听到一大一小两个男人谈论这个方面的问题全体啐了一口。
“我叫杨小坏。”
“恩,好,期末给你加分。”
行为艺术老师拿出手中的笔在自己的本本上重重的记了一笔,这下全班的同学都沸腾了。
“这样也能加分,这样的解释可是非常不文明的,这样的玩样也能加分?”
“谁说不是?如果这样都能加分,那我不是随意加了?”
“切,谁能跟他一样无耻,竟然扯出这样的话题,真是龌龊、猥琐、下流。”
“流氓、二流子、痞子,真是什么都敢说。”
行为艺术老师看不过了,直接发话了:“如果你们谁能够自愿站起来,而且能够在这么快的速度以自己的知识面解答我所说的问题,我就给你们加分,虽然杨小坏同学的解释鄙俗了一些,但是,这个比喻还是比较形象的,所以我给他加分了,如果有人不服,那么你们可以也起来回答。”
全班都静了下来,而作为这些人讨论的猪脚的杨小坏再次进入了梦乡之中。