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娣在学校里上学,虽然聪明灵巧,但也不是很努力,成绩可以,但并没有尽心,心思全花在玩上。
转娣有二个同龄玩伴,整天逑在一起,玩火柴合子,跳格子,跳绳子,总是在山间的小路上玩到天黑才回家,有时被大孩子欺负,小转娣总是视死如归的冲向大孩子家,搬起石头要砸他们家房子,她的怒气只被对方父母当着笑话,一笑了之,谁也不担心一个七岁的小女孩能打倒这个房子。
因此小转娣总是觉得窝气,怎样才能在朋友当中占住脚,怎样才能在小伙伴中说话算数,有威严呢,小小的人儿整天思缩着这个问题。
上课时小转娣看似眼睛盯着课堂,实则心早就飞到山边,空中,无尽无际,天马行空,其实坐在教室里的只是一个躯壳,根本没有动脑子,也没有跟进老师的进度。
考试时小转娣好象也都能做得出来,七八十分以上总是能拿到,往往都是全班前几名,虽然没有大姐姐那样次次全班第一,可是小转娣不花一点学习时间就能次次稳坐全班第五,难怪班主任和数学老师除了对他摇头外,也不禁竖起了大拇指,说,“如果李转娣能把心思花一半在学习上,或者上课不胡思乱想绝对能成为班上第一名。”
可是谁能控制她的大脑不转呢,谁能让李转娣的大脑不乱想呢,纵然他有位当老师的爸爸也怕是不能吧。
好在学习不太差,也只能任由她去吧,小转娣满脑子想的是下课去哪玩,周末去哪玩,怎样能赢得更多同学的牌,怎样在同学中有威信,下课后怎样从后墙逃出去不用站队。
常在河边走哪有不湿鞋的理,小转娣总是时而给自己找来麻烦。有一次转娣的脚肿得象个大馒头,都是为什么呢?跳格子踢石头的,用一只脚蹦,然后踢石头,脚给踢肿了,她的母亲知道了,也不给她弄,就这样,转娣拖着沉重肿胀的脚上学,放学,一步一步的拖回家,虽然也会偷偷的哭,但不叫苦,最后还是带男实在看不下去了,晚上用酒给她推拿了几分钟,第二天明显的好了。
转娣看似文静,但却好奇心太重,听姐姐们说,山上的豆子花上有很多蜜峰,如果能捉一个回来酿蜜不知有多好。转娣听在心里,记在脑里,第二天太阳没下山,自己急忙放学回家,放下书包,跑到山上,看到很多“蜜蜂”在花上飞来飞去,转娣一个劲的在花上用小手窝盖住,啊!抓住了一个小密蜂。
本能的把手心捂得紧紧的,“哎哟!”转娣尖叫一声,终于被“蜜峰”蜇了,一阵钻心的痛,而且越来越剧痛。其实转娣抓的并不是蜜峰,而是一个马尾峰,很毒的,伸开手掌,很明显的看到被蜇的那个地方有一个小黑点,瞬间,手开始膨胀发肿,一直肿到小胳膊上了。
转娣痛得直在地上打滚,哭得稀里哗啦,哭回家了,可是不能实话告诉妈妈啊,只得跟妈妈说,“妈妈,我在山上走,两只手一摇一摆的,突然一个蜂子往我手上一飞,蜇了我一下,就成这样了!”
“哎哟,痛吧,怎么会这样,看来这都是注定有个灾哦!”带男总是会把这些归结在命运安排上,意思是逃不脱的灾。
带男到处找丝瓜叶给转娣擦,又到隔壁邻居家找母乳给孩子涂,可是仍然继续剧肿,一点没有消肿的意思,转娣感到手剧烈的灼痛。晚上做梦都会梦见自己的手没了。因为这只手是麻木的,没有一点感觉了。
洗澡时要妈妈帮着洗澡,带男的嘴在对这些女娃子身上总是豪不留情,什么“短命鬼,要死的”之类,成天当名字叫,或许是孩子多了,总是用这个为代号喊孩子们,这孩子又无中找事,当然是一顿臭骂啦。
过了三天,手才消肿,小小的人儿好象经历了很多,这下再不敢贪玩了,不敢皮了,想起手肿的这三天,真的怕怕的。
奶奶从舅老家回来了,转娣一把泪一把鼻涕的的跟奶奶撒娇,感觉奶奶不在自己真是可怜,奶奶也心疼得宝贝儿搂过不停。
说实话,自从转娣小时候开始跟奶奶睡,白天形影不离,带男就很少管转娣了,加上转娣什么事都帮着奶奶,什么话都跟奶奶讲,带男真的把心全放在小燕身上了,仿佛这孩子不是自己生的。
转娣再怎么被骂,聪明是不可否认的,努力也是不可否认的,家里有条大水牛,每天早上都是转娣牵着它去吃草,其它几个娃子硬是不敢放牛,转娣一手拿个矮凳子,腋下夹本语文课本,另一只手牵着绳,每天早上都是把牛肚子吃得饱饱的回来,一篇课文也背完了。
就连和带男家共牛的组里的人(以前农村里的牛是半个家,一个家庭是养不起一个牛的,因为牛要吃很多,所以一般两三家共养一头牛,各家按田的多少分配养多少天),都直夸转娣太历害了,牛被她带着吃得象气球。
每当听到这样的夸奖,带男才会媚开眼笑起来,也附和着赞扬转娣。转娣不仅能把牛吃饱,且牛拉的牛粪也不会丢掉,早上牛出行离家不远的地方就会拉一次,小转娣在上面插根树枝,告诉别人这个牛粪是有人要的。牛吃饱后又要拉一次,小转娣照样再插上树村做上记号,把牛送回家,然后再挑着父亲为她们特意制作的小粪基(挑的簸箕)和锄头,再一步一步的挑回家,这孩子干起活来可真是一丝不苟。
有一次村里有个人把小转娣的牛类捡去了,小转娣一劲的冲上去,马上将对方的牛粪倒下来,说,“没看到做的记号吗?这是我的牛拉的,我要捡回家的。”对方看到这样强势却有理的小孩,只能笑着道歉,任由孩子倒下自己捡进簸箕的牛类。
小转娣始终是好动的,二年级下学期,班上的同学都出了麻疹,小转娣也不例外,突发高烧,躺在床上全身火烫,带男终于坐不住了,孩子烧了一天了,跟小三说,“床上有孩子发烧了,你还不去找医生?”
家里孩子生病很少看医生,都是拖着就好了,这一次估记是太恐怖了,所以带男才会提出要看医生。
卫生所的医生来了,问小转娣是要打针还是吃药,转娣虽然烧得迷糊,但终还是明白打针很痛的,选择了吃药,最后吃了一颗药,昏睡过去了,第二天醒来,全身红点,原来昨晚发烧是出麻疹的前朝。
农村里有个说法,出麻疹就是要在家养着,跟妇女过月子一样,要养四十天不能下生水,喝开水,洗开水,还要禁食很多东西,这时的转娣已经明白许多事了,明白不照着做麻疹会年年来的,所以转娣很听话,叫怎么样就怎样,但是全身痒得不得了,只能自己看看,不敢抓,听说抓了会有小洞洞。
这时全班同学只有十多个上学,其它都有家出麻疹了,转娣在家养了一周了,急得慌,麻疹好了,又忘了伤疤忘了痛,经常跑到房子后面的山上玩,摘青叶子,玩石子,这些本不该做的事转娣都做了,小三一生气,索性让她上学去了。
娣在学校里上学,虽然聪明灵巧,但也不是很努力,成绩可以,但并没有尽心,心思全花在玩上。
转娣有二个同龄玩伴,整天逑在一起,玩火柴合子,跳格子,跳绳子,总是在山间的小路上玩到天黑才回家,有时被大孩子欺负,小转娣总是视死如归的冲向大孩子家,搬起石头要砸他们家房子,她的怒气只被对方父母当着笑话,一笑了之,谁也不担心一个七岁的小女孩能打倒这个房子。
因此小转娣总是觉得窝气,怎样才能在朋友当中占住脚,怎样才能在小伙伴中说话算数,有威严呢,小小的人儿整天思缩着这个问题。
上课时小转娣看似眼睛盯着课堂,实则心早就飞到山边,空中,无尽无际,天马行空,其实坐在教室里的只是一个躯壳,根本没有动脑子,也没有跟进老师的进度。
考试时小转娣好象也都能做得出来,七八十分以上总是能拿到,往往都是全班前几名,虽然没有大姐姐那样次次全班第一,可是小转娣不花一点学习时间就能次次稳坐全班第五,难怪班主任和数学老师除了对他摇头外,也不禁竖起了大拇指,说,“如果李转娣能把心思花一半在学习上,或者上课不胡思乱想绝对能成为班上第一名。”
可是谁能控制她的大脑不转呢,谁能让李转娣的大脑不乱想呢,纵然他有位当老师的爸爸也怕是不能吧。
好在学习不太差,也只能任由她去吧,小转娣满脑子想的是下课去哪玩,周末去哪玩,怎样能赢得更多同学的牌,怎样在同学中有威信,下课后怎样从后墙逃出去不用站队。
常在河边走哪有不湿鞋的理,小转娣总是时而给自己找来麻烦。有一次转娣的脚肿得象个大馒头,都是为什么呢?跳格子踢石头的,用一只脚蹦,然后踢石头,脚给踢肿了,她的母亲知道了,也不给她弄,就这样,转娣拖着沉重肿胀的脚上学,放学,一步一步的拖回家,虽然也会偷偷的哭,但不叫苦,最后还是带男实在看不下去了,晚上用酒给她推拿了几分钟,第二天明显的好了。
转娣看似文静,但却好奇心太重,听姐姐们说,山上的豆子花上有很多蜜峰,如果能捉一个回来酿蜜不知有多好。转娣听在心里,记在脑里,第二天太阳没下山,自己急忙放学回家,放下书包,跑到山上,看到很多“蜜蜂”在花上飞来飞去,转娣一个劲的在花上用小手窝盖住,啊!抓住了一个小密蜂。
本能的把手心捂得紧紧的,“哎哟!”转娣尖叫一声,终于被“蜜峰”蜇了,一阵钻心的痛,而且越来越剧痛。其实转娣抓的并不是蜜峰,而是一个马尾峰,很毒的,伸开手掌,很明显的看到被蜇的那个地方有一个小黑点,瞬间,手开始膨胀发肿,一直肿到小胳膊上了。
转娣痛得直在地上打滚,哭得稀里哗啦,哭回家了,可是不能实话告诉妈妈啊,只得跟妈妈说,“妈妈,我在山上走,两只手一摇一摆的,突然一个蜂子往我手上一飞,蜇了我一下,就成这样了!”
“哎哟,痛吧,怎么会这样,看来这都是注定有个灾哦!”带男总是会把这些归结在命运安排上,意思是逃不脱的灾。
带男到处找丝瓜叶给转娣擦,又到隔壁邻居家找母乳给孩子涂,可是仍然继续剧肿,一点没有消肿的意思,转娣感到手剧烈的灼痛。晚上做梦都会梦见自己的手没了。因为这只手是麻木的,没有一点感觉了。
洗澡时要妈妈帮着洗澡,带男的嘴在对这些女娃子身上总是豪不留情,什么“短命鬼,要死的”之类,成天当名字叫,或许是孩子多了,总是用这个为代号喊孩子们,这孩子又无中找事,当然是一顿臭骂啦。
过了三天,手才消肿,小小的人儿好象经历了很多,这下再不敢贪玩了,不敢皮了,想起手肿的这三天,真的怕怕的。
奶奶从舅老家回来了,转娣一把泪一把鼻涕的的跟奶奶撒娇,感觉奶奶不在自己真是可怜,奶奶也心疼得宝贝儿搂过不停。
说实话,自从转娣小时候开始跟奶奶睡,白天形影不离,带男就很少管转娣了,加上转娣什么事都帮着奶奶,什么话都跟奶奶讲,带男真的把心全放在小燕身上了,仿佛这孩子不是自己生的。
转娣再怎么被骂,聪明是不可否认的,努力也是不可否认的,家里有条大水牛,每天早上都是转娣牵着它去吃草,其它几个娃子硬是不敢放牛,转娣一手拿个矮凳子,腋下夹本语文课本,另一只手牵着绳,每天早上都是把牛肚子吃得饱饱的回来,一篇课文也背完了。
就连和带男家共牛的组里的人(以前农村里的牛是半个家,一个家庭是养不起一个牛的,因为牛要吃很多,所以一般两三家共养一头牛,各家按田的多少分配养多少天),都直夸转娣太历害了,牛被她带着吃得象气球。
每当听到这样的夸奖,带男才会媚开眼笑起来,也附和着赞扬转娣。转娣不仅能把牛吃饱,且牛拉的牛粪也不会丢掉,早上牛出行离家不远的地方就会拉一次,小转娣在上面插根树枝,告诉别人这个牛粪是有人要的。牛吃饱后又要拉一次,小转娣照样再插上树村做上记号,把牛送回家,然后再挑着父亲为她们特意制作的小粪基(挑的簸箕)和锄头,再一步一步的挑回家,这孩子干起活来可真是一丝不苟。
有一次村里有个人把小转娣的牛类捡去了,小转娣一劲的冲上去,马上将对方的牛粪倒下来,说,“没看到做的记号吗?这是我的牛拉的,我要捡回家的。”对方看到这样强势却有理的小孩,只能笑着道歉,任由孩子倒下自己捡进簸箕的牛类。
小转娣始终是好动的,二年级下学期,班上的同学都出了麻疹,小转娣也不例外,突发高烧,躺在床上全身火烫,带男终于坐不住了,孩子烧了一天了,跟小三说,“床上有孩子发烧了,你还不去找医生?”
家里孩子生病很少看医生,都是拖着就好了,这一次估记是太恐怖了,所以带男才会提出要看医生。
卫生所的医生来了,问小转娣是要打针还是吃药,转娣虽然烧得迷糊,但终还是明白打针很痛的,选择了吃药,最后吃了一颗药,昏睡过去了,第二天醒来,全身红点,原来昨晚发烧是出麻疹的前朝。
农村里有个说法,出麻疹就是要在家养着,跟妇女过月子一样,要养四十天不能下生水,喝开水,洗开水,还要禁食很多东西,这时的转娣已经明白许多事了,明白不照着做麻疹会年年来的,所以转娣很听话,叫怎么样就怎样,但是全身痒得不得了,只能自己看看,不敢抓,听说抓了会有小洞洞。
这时全班同学只有十多个上学,其它都有家出麻疹了,转娣在家养了一周了,急得慌,麻疹好了,又忘了伤疤忘了痛,经常跑到房子后面的山上玩,摘青叶子,玩石子,这些本不该做的事转娣都做了,小三一生气,索性让她上学去了。