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文稿专家:“你只写词。”
江南春:“让我考虑。”
文稿专家:“如果词可以的话,主持人就按照你的词录影,是网站的广告,然后给我报价。”
江南春:“哦,我只会写诗。”
文稿专家:“视频广告是3分钟,就是让你简单的描述这4个产品。”
江南春:“还没有写过广告词,我看看,不知行不行,先模仿模仿。我对你感兴趣,我就愿意为你做事,是你给了我激情。”
文稿专家:“我不要你白做,都有合理的价格,因为我这里有个博士团,欢迎你的加入。”
江南春:“哦,激情能使人超常发挥,我需要你的激情。”
文稿专家:“我在修改演讲稿,呵呵,改好了你给我看看。”
江南春:“好的,谢谢!”
文稿专家发来了博士团的成员名单。
江南春:“哇,你的博士团人还不少呀!”
成功接收文件“演讲稿月。doc”
打开文件打开所在文件夹上传到微云文稿专家:“是的,你先给我看看,有问题指出来哦,我去洗澡。”
江南春看着她发来的演讲稿:尊敬的各位老师同学们(大家好):今天,我演讲的题目是《我的自主课堂》。
以前,我是一个不敢大声说话的腼腆的男生,有时甚至别人说话的声音大了,我都会莫名其妙地紧张起来。课堂上,哪怕老师提出来的问题再简单,我也从不举手,无论是在校园里,还是在路上,只要远远地看见老师,我的心就会砰砰地跳个不停,这个时候的我要么低着头假装没看见,要么绕道走。
我也经常埋怨自己:为什么不能开朗一些、大胆一些,做一个敢说、敢做、敢担当的男生。为此,我也曾经努力地锻炼过自己,上课的时候在我内心里也强迫自己举手、命令自己争着回答问题。可是,我的手举的总是比别人慢;看见老师了,我鼓励自己大大方方地说:“老师好!”。可是我的声音小得连自己都听不见。很长时间我都在怀疑自己是否真的一点出息都没有?就连我自己都差点对自己失去了信心。
这个学期,我们学校在原来自由课堂的基础上,又进行了深入的提高和优化。在新的课堂模式下,发言已经不是几个所谓优秀学生的专利了。按照我们学校的要求,我们每个人都应该积极展示自我、主宰自我、推介自我,把自己最优秀的一面展示给同学和老师。按照学案上面学习目标的要求,自主的完成和展示自己的学习成果。课堂真的成了我们的天下。在课堂上,看着同学们那么急切的展示自己的学习成果,辩论着自己的见解,我这个自认为没有出息的人也按捺不住自己,竟然情不自禁的参与到了他们的讨论与展示当中去了。
一段时间后,老师说我变了,同学们说我开朗了,爸爸妈妈说我有了自己的主见。他们都说我变得爱说、爱笑、爱思考、爱发表自己的意见了。听他们这么一说,我也惊讶于自己所发生的这些改变,感谢新课堂,让我发生了翻天覆地的变化,感谢新学法,让我成了课堂的主人,感谢新理念,让我发现了自己的优点。在这里,我要大声地说:“我的课堂我做主,我的进步您肯定。”
我的演讲结束了,谢谢各位老师。
文稿专家:“1200字呀,你去掉了那么多?”
江南春:“没有去呀!”
文稿专家:“哦。”
江南春:“‘要么低着头假装没看见,妖媚绕道走’、‘我们学校在原来县全由课堂的基础上’两处有错字,我给你改了。”
文稿专家:“ok!”
江南春:“上课的时候在我内心里也强迫自己举手、命令自己争着回答问题。加了‘在我内心里’。这篇是网上的作文,你没有做大的改动。原来是小学年级学生写的。”
文稿专家:“好吧。我先睡觉。我好困了,明天见,晚安!”
江南春:“好的。”
江南春:“在干吗?想和你聊一会儿,行吗?”
文稿专家:“演讲稿有问题。”
江南春:“就一会儿。”
文稿专家:“要不得呀,算了。我要忙了,没时间闲聊。”
江南春:“那是年级学生写的,你改动的较少,应该要有新的内容,想我帮你写吗?”
文稿专家:“先说价格。”
江南春:“你接的是什么价?我只取一半。”
文稿专家:“好,还有一篇关于人口的文章1000字。”
江南春:“内容提要... -->>
文稿专家:“你只写词。”
江南春:“让我考虑。”
文稿专家:“如果词可以的话,主持人就按照你的词录影,是网站的广告,然后给我报价。”
江南春:“哦,我只会写诗。”
文稿专家:“视频广告是3分钟,就是让你简单的描述这4个产品。”
江南春:“还没有写过广告词,我看看,不知行不行,先模仿模仿。我对你感兴趣,我就愿意为你做事,是你给了我激情。”
文稿专家:“我不要你白做,都有合理的价格,因为我这里有个博士团,欢迎你的加入。”
江南春:“哦,激情能使人超常发挥,我需要你的激情。”
文稿专家:“我在修改演讲稿,呵呵,改好了你给我看看。”
江南春:“好的,谢谢!”
文稿专家发来了博士团的成员名单。
江南春:“哇,你的博士团人还不少呀!”
成功接收文件“演讲稿月。doc”
打开文件打开所在文件夹上传到微云文稿专家:“是的,你先给我看看,有问题指出来哦,我去洗澡。”
江南春看着她发来的演讲稿:尊敬的各位老师同学们(大家好):今天,我演讲的题目是《我的自主课堂》。
以前,我是一个不敢大声说话的腼腆的男生,有时甚至别人说话的声音大了,我都会莫名其妙地紧张起来。课堂上,哪怕老师提出来的问题再简单,我也从不举手,无论是在校园里,还是在路上,只要远远地看见老师,我的心就会砰砰地跳个不停,这个时候的我要么低着头假装没看见,要么绕道走。
我也经常埋怨自己:为什么不能开朗一些、大胆一些,做一个敢说、敢做、敢担当的男生。为此,我也曾经努力地锻炼过自己,上课的时候在我内心里也强迫自己举手、命令自己争着回答问题。可是,我的手举的总是比别人慢;看见老师了,我鼓励自己大大方方地说:“老师好!”。可是我的声音小得连自己都听不见。很长时间我都在怀疑自己是否真的一点出息都没有?就连我自己都差点对自己失去了信心。
这个学期,我们学校在原来自由课堂的基础上,又进行了深入的提高和优化。在新的课堂模式下,发言已经不是几个所谓优秀学生的专利了。按照我们学校的要求,我们每个人都应该积极展示自我、主宰自我、推介自我,把自己最优秀的一面展示给同学和老师。按照学案上面学习目标的要求,自主的完成和展示自己的学习成果。课堂真的成了我们的天下。在课堂上,看着同学们那么急切的展示自己的学习成果,辩论着自己的见解,我这个自认为没有出息的人也按捺不住自己,竟然情不自禁的参与到了他们的讨论与展示当中去了。
一段时间后,老师说我变了,同学们说我开朗了,爸爸妈妈说我有了自己的主见。他们都说我变得爱说、爱笑、爱思考、爱发表自己的意见了。听他们这么一说,我也惊讶于自己所发生的这些改变,感谢新课堂,让我发生了翻天覆地的变化,感谢新学法,让我成了课堂的主人,感谢新理念,让我发现了自己的优点。在这里,我要大声地说:“我的课堂我做主,我的进步您肯定。”
我的演讲结束了,谢谢各位老师。
文稿专家:“1200字呀,你去掉了那么多?”
江南春:“没有去呀!”
文稿专家:“哦。”
江南春:“‘要么低着头假装没看见,妖媚绕道走’、‘我们学校在原来县全由课堂的基础上’两处有错字,我给你改了。”
文稿专家:“ok!”
江南春:“上课的时候在我内心里也强迫自己举手、命令自己争着回答问题。加了‘在我内心里’。这篇是网上的作文,你没有做大的改动。原来是小学年级学生写的。”
文稿专家:“好吧。我先睡觉。我好困了,明天见,晚安!”
江南春:“好的。”
江南春:“在干吗?想和你聊一会儿,行吗?”
文稿专家:“演讲稿有问题。”
江南春:“就一会儿。”
文稿专家:“要不得呀,算了。我要忙了,没时间闲聊。”
江南春:“那是年级学生写的,你改动的较少,应该要有新的内容,想我帮你写吗?”
文稿专家:“先说价格。”
江南春:“你接的是什么价?我只取一半。”
文稿专家:“好,还有一篇关于人口的文章1000字。”
江南春:“内容提要... -->>
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