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以教给诸位。”沈栗曼声道：“为官之道。”
什么！底下监生们顿时眼睛发直，有些人的嘴都不觉张开。
为官之道，这也算学问？这也可以讲吗？
“诸位身为国子监学生，将来很多都是要做官的。”沈栗道：“学问好的参加科试拔录，有那稍逊的，也未必就没官可做。”
有监生脱口道：“恩荫。”
沈栗点点头：“大约要有人问，经过科试拔录，朝廷授职，不就是官了吗？然而‘当官’与‘做官’还是稍有不同的，这和‘当人’与‘做人’的区别差不多。而这点差异往往就决定了各位将来会成为一个什么样的官，或清，或贪，或忠，或奸！”
“用心便是。”有人脱口道。
“当然要用心。”沈栗笑道：“须知贪官刮地皮时也是很用心的。”
监生们忽地笑起来。
“做官就要有用！对百姓有用，对朝廷有用。这不仅仅是读了经义，写好诗赋便能做到的。为官一任，造福一方。大抵百姓夸官时总爱说‘亲如父母’，这做父母的，可不只是天天对儿女说孔子曰就能教他们过上富足日子的。相反，在教他们懂得道理之前，你要先喂饱他们的肚子。仓廪实而知礼节，便是这个道理。”沈栗微微感叹：“教天下人吃饱，这是我皇万岁和朝中诸位大臣一直为之努力的事。谁的作为有利于实现这个目的，至少称得上好官，否则不过是尸位素餐而已。”
监生们愈加安静。沈栗所讲的为官之道，不是蝇营狗苟的手段，而是做官的道理。
“等诸位真的得到官职，尤其是到地方任职时便会明白，”沈栗道：“除非一辈子只做文书差事，或者真要做个糊涂官，将差事推给师爷，不然诸位是没有空闲再琢磨一个字有多少写法的。百姓如何安置，天灾如何应对，宵小如何处理，疫疾如何防范……这才是真正教人犯难的问题。而这些往往很难在书中得到详细答案。
“本官学问不深，只侥幸做了几年官，见识了些事情。因此打算在空闲时给诸位讲讲‘民生’。希望诸位将来有得官的能思睿观通，多为百姓造福，成为朝廷栋梁。”
监生们将准备为难沈栗的问题都收拾起来。嗯，不打算问了。
沈栗先自承年轻学问浅，问倒了他也没什么意思。倒是“年轻”恰恰说明一些问题：沈栗在出仕前便参与朝政，不到三十便爬到高位，可谓圣眷优渥，偏没人能用“佞臣”这个词来形容他。何来？因为沈栗确实是踏踏实实的凭着功绩升迁的。皇帝不是特别照顾他，而是将他本来该得的给了他。
这人寻作物、建商团、闯三晋、兴海贸、入湘州，可以说，较之国子监那些学问甚深，清高却无实际治政经验的老大人们，沈栗确实是个会做官的人。
现下这人要将他的一些见闻体悟讲授给众人听——这些都可作为将来为官的重要参考，通常只传给继承衣钵的儿孙弟子！不但自负学问好、将来一定出仕的监生要听，便是来混日子、等着恩荫授官的纨绔们也聚精会神起来。
沈栗轻舒一口气，这便是先说的好处，若叫监生们先问，沈栗还真没有把握应付得来。
窗外驻足静听的两人转身离去。
“洪大人，”一人道：“沈栗讲这些为官之道，民生什么的，也太不成体统，咱们国子监可是做学问的地方。他是司业，如今也只有您这位祭酒才管得了。”
“为何要管？”洪祭酒轻笑道：“他传授这些便不与别人的课业相关，总比两个人彼此相较的好。否则他专心教导经义算学，万一教这个年轻的胜过了他人，却让我等的老脸往哪里放？”
那人憋气道：“他是个能臣，但在学问上不过是个后学末进，难道下官还怕他不成？下官是担心他耽误了这些监生。”
“他能教得了皇太孙，还不配教几个监生？”洪祭酒哼道：“简在帝心的人物，老夫为何要为难他？”
(未完待续。)
以教给诸位。”沈栗曼声道：“为官之道。”
什么！底下监生们顿时眼睛发直，有些人的嘴都不觉张开。
为官之道，这也算学问？这也可以讲吗？
“诸位身为国子监学生，将来很多都是要做官的。”沈栗道：“学问好的参加科试拔录，有那稍逊的，也未必就没官可做。”
有监生脱口道：“恩荫。”
沈栗点点头：“大约要有人问，经过科试拔录，朝廷授职，不就是官了吗？然而‘当官’与‘做官’还是稍有不同的，这和‘当人’与‘做人’的区别差不多。而这点差异往往就决定了各位将来会成为一个什么样的官，或清，或贪，或忠，或奸！”
“用心便是。”有人脱口道。
“当然要用心。”沈栗笑道：“须知贪官刮地皮时也是很用心的。”
监生们忽地笑起来。
“做官就要有用！对百姓有用，对朝廷有用。这不仅仅是读了经义，写好诗赋便能做到的。为官一任，造福一方。大抵百姓夸官时总爱说‘亲如父母’，这做父母的，可不只是天天对儿女说孔子曰就能教他们过上富足日子的。相反，在教他们懂得道理之前，你要先喂饱他们的肚子。仓廪实而知礼节，便是这个道理。”沈栗微微感叹：“教天下人吃饱，这是我皇万岁和朝中诸位大臣一直为之努力的事。谁的作为有利于实现这个目的，至少称得上好官，否则不过是尸位素餐而已。”
监生们愈加安静。沈栗所讲的为官之道，不是蝇营狗苟的手段，而是做官的道理。
“等诸位真的得到官职，尤其是到地方任职时便会明白，”沈栗道：“除非一辈子只做文书差事，或者真要做个糊涂官，将差事推给师爷，不然诸位是没有空闲再琢磨一个字有多少写法的。百姓如何安置，天灾如何应对，宵小如何处理，疫疾如何防范……这才是真正教人犯难的问题。而这些往往很难在书中得到详细答案。
“本官学问不深，只侥幸做了几年官，见识了些事情。因此打算在空闲时给诸位讲讲‘民生’。希望诸位将来有得官的能思睿观通，多为百姓造福，成为朝廷栋梁。”
监生们将准备为难沈栗的问题都收拾起来。嗯，不打算问了。
沈栗先自承年轻学问浅，问倒了他也没什么意思。倒是“年轻”恰恰说明一些问题：沈栗在出仕前便参与朝政，不到三十便爬到高位，可谓圣眷优渥，偏没人能用“佞臣”这个词来形容他。何来？因为沈栗确实是踏踏实实的凭着功绩升迁的。皇帝不是特别照顾他，而是将他本来该得的给了他。
这人寻作物、建商团、闯三晋、兴海贸、入湘州，可以说，较之国子监那些学问甚深，清高却无实际治政经验的老大人们，沈栗确实是个会做官的人。
现下这人要将他的一些见闻体悟讲授给众人听——这些都可作为将来为官的重要参考，通常只传给继承衣钵的儿孙弟子！不但自负学问好、将来一定出仕的监生要听，便是来混日子、等着恩荫授官的纨绔们也聚精会神起来。
沈栗轻舒一口气，这便是先说的好处，若叫监生们先问，沈栗还真没有把握应付得来。
窗外驻足静听的两人转身离去。
“洪大人，”一人道：“沈栗讲这些为官之道，民生什么的，也太不成体统，咱们国子监可是做学问的地方。他是司业，如今也只有您这位祭酒才管得了。”
“为何要管？”洪祭酒轻笑道：“他传授这些便不与别人的课业相关，总比两个人彼此相较的好。否则他专心教导经义算学，万一教这个年轻的胜过了他人，却让我等的老脸往哪里放？”
那人憋气道：“他是个能臣，但在学问上不过是个后学末进，难道下官还怕他不成？下官是担心他耽误了这些监生。”
“他能教得了皇太孙，还不配教几个监生？”洪祭酒哼道：“简在帝心的人物，老夫为何要为难他？”
(未完待续。)