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其实那个星期二本来就“天有异象”。余周周出门前看了看阴沉沉的天，带上了自己的红色小雨伞。虽然后来天晴了，她的世界却大雨瓢泼。
今天要发第一次考试的成绩。上学以来的第一次拼音测验，余周周自认为考得还不错。尽管心里面是有些惴惴不安的，然而她相信，这次考试，一定会让她在红花榜上面实现零的突破。
四十分。鲜红的四十分。以及六个大叉，两个对号。
余周周感觉到自己从脖颈到后脑勺绵延着一股酸酸麻麻，不知道从何而来。全班只有十个小朋友没有得一百分，其中余周周排名倒数第二。她慢慢走上前去从于老师手里领回了卷子和两个白眼，转个身低下头走回自己的座位，眼角不经意间瞥到了坐在同一桌的徐艳艳和詹燕飞的目光。
徐艳艳翘着嘴角挑着眉头，脸上的讥笑让余周周脖子上酸麻的感觉更加剧烈。然而最让她难过的并不是徐艳艳的无差别歧视——而是詹燕飞，她用那双漆黑的漂亮眼睛看着她，没有笑，反而带着几分善意的同情。
一种动画片里面常常挂在主角脸上的悲悯和善意。不要那样看着我，求你。余周周偏过头加快了脚步，回到座位上的时候将脸侧向窗台，躲过了李晓智的视线。她在刚刚开始学拼音的时候，就曾经指着黑板上的一排韵母困惑地问：“那是什么？
我们为什么不学汉字而要学这些符号？”余周周知道自己的很多问题非常白痴，所以她只敢拿来问李晓智。而李晓智从来都不会给出真正能够对应“为什么”的答案——他的答案永远都是，难道你以前不如何如何吗？你在幼儿园的时候难道没有如何如何吗？
对于李晓智来说，世界上没有为什么，只有惯例。因为以前是这样做的，所以以后也要继续下去，就像一条河，你只管向前流动就好，不要去管走向的原因。
于是，大家都在幼儿园或者学前班学过的拼音，对于余周周来说成了非常费解的存在。她跟着老师念aoeiuü，bpmfdtnl……但她还是不知道这些诡异的符号到底是什么东西，这让习惯于遵循着童话故事的剧情来猜汉字含义的余周周无法接受，所以她根本就背不下来。当老师开始考察b-a-ba，p-o-po的拼读时，她彻底失去了方向。
这都是些什么东西？她在测验的时候尽情发挥，可是卷子上的拼写让于老师大为光火。四十分，四十分，四十分，四十分……她和李晓智都在后墙硕大的榜单上实现了零的突破，只可惜，她得到的是小黑花。于老师宣布，以后的考试，所有得到一百分的小朋友都会有奖励。奖励就是文具商店里面两角钱一块的画着十二生肖的橡皮。于老师买了两大盒白兔牌的橡皮，一盒画着老虎一盒画着龙，正好是班里大多数孩子的生肖。余周周盯着李晓智的橡皮，愣了一会儿，抿紧了嘴巴把卷子折叠好塞进语文书里面。
她每天都有一元钱的零花钱，她可以自己买橡皮。可是，从老师手里得到的橡皮是不一样的。
……圣橡皮。她仍然保留着在事物前面加上“圣”字的习惯。
福无双至，祸不单行。一小时后，数学课上，于老师抱着一大摞作业本走了进来，重重地往讲台上一堆。
她今天穿着翠绿的针织衫搭配深紫色西装裤，还背着一个浅蓝色的包——作为人类，早就失却了动物对于危险的敏锐本能，所以余周周并不知道这种艳丽而变态的搭配往往是灾难的代名词。
其实也不需要从颜色上推测。那一大摞作业本中有一半都被撕下了几页，横着夹在本子中。从讲台下看去，纸张不整齐的边缘和不一的宽窄，夹杂在一起堆得高高的，像摇摇欲坠的积木烟囱。
又有一群人要倒霉了。包括余周周在内，所有的同学都神色凝重地盯着讲台上的烟囱，仿佛那是一座决定他们命运的圣塔。余周周低头玩着自己书桌里面的书包垂下来的肩带，努力地表现出一个经历过大风大浪的女侠的淡定。
可她还是会神经质地抬起头看一眼讲台，立刻低头。班主任站在讲台边，巡视了两个来回，用那一双灯泡一样的眼睛烤蔫了祖国的五十七朵花。孩子们被吓得大气不敢出，偏偏天下所有的班主任都愿意用阴沉的表情营造人人自危的恐怖氛围，不知道是不是这样能给他们一种君临天下的快感。
其实也不是不能理解。如果一个工作需要成年人把一道简单的算术题或者一个幼稚句子甚至一个不好笑的笑话重复地讲上好几十年，那么偶尔吓唬吓唬人释放一下压力是可以的。
只是他们大多不大善于把握程度。“是不是体活课上得太多了？都给脸不要脸了是不是？玩疯了吧？写作业的时候长脑子了没有？我问你呢，余周周！”余周周一个激灵抬起头。老师终于点了她的名字，终于看了她一眼，然而，她猜中了开头，却没有猜中那结局。余周周像临刑前的死刑犯，深深地低下头去。
“我留作业的时候是怎么说的？是不是告诉过你，把1到9这九个数字写到田字方格的右边半格？谁让你写到左边的？前十个还在右边，怎么写着写着就跑到左边去了？你写作业的时候想什么来着？拼音也考得那么差，长脑子了没有？”
作业本被掷出很远。深蓝色的硬壳本夹子本来是在外侧用橡皮筋勒住才能包住里面的演算本，现在在空中自动解体，本夹子砸在第三排男孩的头上，里面的白色软皮本则页面纷飞，哗啦啦地翩然而落，停在詹燕飞的脚边。詹燕飞低头捡起来，站起身走到余周周身边，把作业本和本夹子一起放在她的桌子上。
被砸的男孩不敢喊出来，毕竟是被老师砸的。他只能用右手捂住头，象征性地匆忙揉了揉，很快地放下手，好像一点儿都不痛一样——可不痛是不可能的，所以几秒钟后忍不住又伸手揉了两下。于老师自然是有些心虚的，瞟了两眼，发现那个男孩没什么大碍，于是收回目光，努力绷住一脸愤怒的表情，继续盯着余周周。
停顿了一会儿，所有作业本被撕的同学都被班主任一个个地点名，班级里面练习本乱飞，哗啦啦，像一群白鸽。
被点名字的同学一一站起来，低垂着头，和余周周一样。最后一个名字点完，坐着的幸存者们长出一口气。徐艳艳抬起头，责备地看了余周周一眼。那漂亮的大眼睛里面饱含着恨铁不成钢的怨怒——你们这些不听话的家伙，惹老师生气，耽误大家的时间，给班级抹黑，实在是太可恶了。
下午的体活课，余周周没能够获准出去玩。她和剩下的十个同学一起坐在座位上补作业，同时需要将考试卷子上面所有默写错误的拼音每个抄写二十遍交给老师，否则今天放学的时候也不能回家，什么时候写完什么时候才能脱身。
余周周又心慌又着急，结果第二次又是一不小心不知不觉就把数字写到左边半格去了。于老师随手就把作业本撕了个粉碎，撇给她说：“写作业的时候想什么呢？是不是就想着出去玩了？这个本子看着闹心，你换个本给我重写！”
她没有办法，只能眼泪汪汪地下楼去小卖部买新的田字方格本，结果却被值周生抓到了。左胳膊戴着红色袖标的五年级的值周生姐姐一脸严肃地揪住她的胳膊：“学校规定一年级同学不能独自到小卖部买东西，你连红领巾都没戴，是一年级的吧？哪个班的？叫什么... -->>
其实那个星期二本来就“天有异象”。余周周出门前看了看阴沉沉的天，带上了自己的红色小雨伞。虽然后来天晴了，她的世界却大雨瓢泼。
今天要发第一次考试的成绩。上学以来的第一次拼音测验，余周周自认为考得还不错。尽管心里面是有些惴惴不安的，然而她相信，这次考试，一定会让她在红花榜上面实现零的突破。
四十分。鲜红的四十分。以及六个大叉，两个对号。
余周周感觉到自己从脖颈到后脑勺绵延着一股酸酸麻麻，不知道从何而来。全班只有十个小朋友没有得一百分，其中余周周排名倒数第二。她慢慢走上前去从于老师手里领回了卷子和两个白眼，转个身低下头走回自己的座位，眼角不经意间瞥到了坐在同一桌的徐艳艳和詹燕飞的目光。
徐艳艳翘着嘴角挑着眉头，脸上的讥笑让余周周脖子上酸麻的感觉更加剧烈。然而最让她难过的并不是徐艳艳的无差别歧视——而是詹燕飞，她用那双漆黑的漂亮眼睛看着她，没有笑，反而带着几分善意的同情。
一种动画片里面常常挂在主角脸上的悲悯和善意。不要那样看着我，求你。余周周偏过头加快了脚步，回到座位上的时候将脸侧向窗台，躲过了李晓智的视线。她在刚刚开始学拼音的时候，就曾经指着黑板上的一排韵母困惑地问：“那是什么？
我们为什么不学汉字而要学这些符号？”余周周知道自己的很多问题非常白痴，所以她只敢拿来问李晓智。而李晓智从来都不会给出真正能够对应“为什么”的答案——他的答案永远都是，难道你以前不如何如何吗？你在幼儿园的时候难道没有如何如何吗？
对于李晓智来说，世界上没有为什么，只有惯例。因为以前是这样做的，所以以后也要继续下去，就像一条河，你只管向前流动就好，不要去管走向的原因。
于是，大家都在幼儿园或者学前班学过的拼音，对于余周周来说成了非常费解的存在。她跟着老师念aoeiuü，bpmfdtnl……但她还是不知道这些诡异的符号到底是什么东西，这让习惯于遵循着童话故事的剧情来猜汉字含义的余周周无法接受，所以她根本就背不下来。当老师开始考察b-a-ba，p-o-po的拼读时，她彻底失去了方向。
这都是些什么东西？她在测验的时候尽情发挥，可是卷子上的拼写让于老师大为光火。四十分，四十分，四十分，四十分……她和李晓智都在后墙硕大的榜单上实现了零的突破，只可惜，她得到的是小黑花。于老师宣布，以后的考试，所有得到一百分的小朋友都会有奖励。奖励就是文具商店里面两角钱一块的画着十二生肖的橡皮。于老师买了两大盒白兔牌的橡皮，一盒画着老虎一盒画着龙，正好是班里大多数孩子的生肖。余周周盯着李晓智的橡皮，愣了一会儿，抿紧了嘴巴把卷子折叠好塞进语文书里面。
她每天都有一元钱的零花钱，她可以自己买橡皮。可是，从老师手里得到的橡皮是不一样的。
……圣橡皮。她仍然保留着在事物前面加上“圣”字的习惯。
福无双至，祸不单行。一小时后，数学课上，于老师抱着一大摞作业本走了进来，重重地往讲台上一堆。
她今天穿着翠绿的针织衫搭配深紫色西装裤，还背着一个浅蓝色的包——作为人类，早就失却了动物对于危险的敏锐本能，所以余周周并不知道这种艳丽而变态的搭配往往是灾难的代名词。
其实也不需要从颜色上推测。那一大摞作业本中有一半都被撕下了几页，横着夹在本子中。从讲台下看去，纸张不整齐的边缘和不一的宽窄，夹杂在一起堆得高高的，像摇摇欲坠的积木烟囱。
又有一群人要倒霉了。包括余周周在内，所有的同学都神色凝重地盯着讲台上的烟囱，仿佛那是一座决定他们命运的圣塔。余周周低头玩着自己书桌里面的书包垂下来的肩带，努力地表现出一个经历过大风大浪的女侠的淡定。
可她还是会神经质地抬起头看一眼讲台，立刻低头。班主任站在讲台边，巡视了两个来回，用那一双灯泡一样的眼睛烤蔫了祖国的五十七朵花。孩子们被吓得大气不敢出，偏偏天下所有的班主任都愿意用阴沉的表情营造人人自危的恐怖氛围，不知道是不是这样能给他们一种君临天下的快感。
其实也不是不能理解。如果一个工作需要成年人把一道简单的算术题或者一个幼稚句子甚至一个不好笑的笑话重复地讲上好几十年，那么偶尔吓唬吓唬人释放一下压力是可以的。
只是他们大多不大善于把握程度。“是不是体活课上得太多了？都给脸不要脸了是不是？玩疯了吧？写作业的时候长脑子了没有？我问你呢，余周周！”余周周一个激灵抬起头。老师终于点了她的名字，终于看了她一眼，然而，她猜中了开头，却没有猜中那结局。余周周像临刑前的死刑犯，深深地低下头去。
“我留作业的时候是怎么说的？是不是告诉过你，把1到9这九个数字写到田字方格的右边半格？谁让你写到左边的？前十个还在右边，怎么写着写着就跑到左边去了？你写作业的时候想什么来着？拼音也考得那么差，长脑子了没有？”
作业本被掷出很远。深蓝色的硬壳本夹子本来是在外侧用橡皮筋勒住才能包住里面的演算本，现在在空中自动解体，本夹子砸在第三排男孩的头上，里面的白色软皮本则页面纷飞，哗啦啦地翩然而落，停在詹燕飞的脚边。詹燕飞低头捡起来，站起身走到余周周身边，把作业本和本夹子一起放在她的桌子上。
被砸的男孩不敢喊出来，毕竟是被老师砸的。他只能用右手捂住头，象征性地匆忙揉了揉，很快地放下手，好像一点儿都不痛一样——可不痛是不可能的，所以几秒钟后忍不住又伸手揉了两下。于老师自然是有些心虚的，瞟了两眼，发现那个男孩没什么大碍，于是收回目光，努力绷住一脸愤怒的表情，继续盯着余周周。
停顿了一会儿，所有作业本被撕的同学都被班主任一个个地点名，班级里面练习本乱飞，哗啦啦，像一群白鸽。
被点名字的同学一一站起来，低垂着头，和余周周一样。最后一个名字点完，坐着的幸存者们长出一口气。徐艳艳抬起头，责备地看了余周周一眼。那漂亮的大眼睛里面饱含着恨铁不成钢的怨怒——你们这些不听话的家伙，惹老师生气，耽误大家的时间，给班级抹黑，实在是太可恶了。
下午的体活课，余周周没能够获准出去玩。她和剩下的十个同学一起坐在座位上补作业，同时需要将考试卷子上面所有默写错误的拼音每个抄写二十遍交给老师，否则今天放学的时候也不能回家，什么时候写完什么时候才能脱身。
余周周又心慌又着急，结果第二次又是一不小心不知不觉就把数字写到左边半格去了。于老师随手就把作业本撕了个粉碎，撇给她说：“写作业的时候想什么呢？是不是就想着出去玩了？这个本子看着闹心，你换个本给我重写！”
她没有办法，只能眼泪汪汪地下楼去小卖部买新的田字方格本，结果却被值周生抓到了。左胳膊戴着红色袖标的五年级的值周生姐姐一脸严肃地揪住她的胳膊：“学校规定一年级同学不能独自到小卖部买东西，你连红领巾都没戴，是一年级的吧？哪个班的？叫什么... -->>
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